İsmail Yavuz Mesajında şu ifadelere yer verdi:

1940 yılında Hasan Ali Yücel ve İsmail Hakkı Tonguç önderliğinde kurulan  Köy Enstitüleri kapatılarak önce öğretmen liselerine sonra da çeşitli yatılı okullara dönüştürülmüştür. 

Toplumcu bir anlayışla kurulan Köy Enstitüleri aynı zamanda tarım işlikleri ve sağlık ocakları olarak toplumsal işlevler görmüş, çeşitli tohum ve tarım araçlarının ilk denemeleri bu okullarda yapılmıştır. Türkiye’nin ekonomik ve toplumsal yapısının oluşumuna çok değerli katkıları olan Köy Enstitüleri pratiğinin eksikliği, eğitim sisteminin büyük bir çöküşün eşiğinde olduğu günümüzde çok daha yakından hissedilmektedir.

Köy Enstitüleri’nin zengin ders içeriği, benimsediği öğretmen yetiştirme ve eğitim modelinin ne kadar önemli ve değerli olduğu daha iyi anlaşılmaktadır. Günümüzde ise laik ve bilimsel eğitime yönelik tehditler artarken, okullarımız dini vakıf ve derneklerin kuşatması altına alınmış, öğrencilerimiz bizzat Milli Eğitim Bakanlığı eliyle cemaat ve tarikatların kucağına itilmiştir. Eğitim emekçileri sağlıklı koşullarda çalışamamakta, esnek, güvencesiz ve angarya çalışma kıskacına alınmaktadır.

EĞİTİMİN NİTELİĞİ GELECEĞİ BELİRLEYEN EN ÖNEMLİ ETKENDİR

Köy Enstitüleri’nin en önemli özelliklerinden birisi, günümüz Türkiye’sinin bir türlü kurtulamadığı eleştirmeyen, sorgulamayan, ezbere dayalı ve sınav merkezli eğitim sistemine değil, gerçek anlamda öğrenci merkezli, öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenme sürecini ilke edinen bir eğitim-öğretim ortamı yaratmayı hedeflemiş olmasıdır. Eleştiren, sorgulayan bireyler yetiştirmeyi hedefleyen Köy Enstitüleri’nde ezberci değil, analitik düşünen, bilimsel, demokratik ve laik eğitim anlayışı benimsenmiştir. Köy Enstitüleri’nin kuruluşunun üzerinden 83 yıl geçmiş olmasına rağmen, dönemin zor koşullarındaki eğitimin niteliği ile günümüz Türkiye’si arasında olumsuz anlamda çok büyük farklar olması düşündürücüdür.

Eğitim üretim içindir şiarıyla toplumsal ekonomik ve kültürel aydınlanmayı ve kalkınmayı hedefleyen bu okullar, sorgulayan tartışan araştıran, deneyen  yaparak ve yaşayarak öğrenen ve öğreten, bilimsel laik demokratik bir eğitim modelini hayata geçirmiş ve cehalet içerisinde bırakılmış ve yoksul köylere yeniden hayat vermeyi  başarmışlardır. Ülke topraklarının önemli bir bölümünü işler hale getirmiş, önemli birikim ve deneyim kazanılmıştır.

Köy Enstitülerinin kapatılmasının ardından köy okulları, köylerdeki sağlık ocakları, Çeşitli Atölyeler kurslar, irili ufaklı kooperatifler birer birer kapatıldı köylerde yaşayan halk önce kendi kaderine terk edildi. Sonrasında köylerde tutunamadı ve büyük şehirlere göç etti. Eğitim ve öğrencilerin eğitim hakkı da  sürekli yap-boz  tahtasına dönüştürülerek, dört duvar arasına sıkıştırılarak toplumla doğayla, üretimle bağı koparılarak günümüze kadar adım adım dogmatik, ezberci, baskıcı eleyici, eşitlikten uzak, topluma yabancı, öğretmen ve öğrenciler için anlam ve önemini yitirmiş içi boş bir sorun yumağı haline gelmiştir. 

 İşte Köy Enstitülerini bu gün bize hatırlatan, bizim için  önemli kılan şey; ülkemizin ve eğitimin içine düşürüldüğü bu durumdan, teslim edilen cemaat ve tarikatlardan  kurtarma çabasıdır. Şüphesiz Eğitim Enstitülerini eski haliyle olduğu gibi getirilsin demiyoruz. Geçen zamanda değişen koşullara  Ülkenin ve toplumun ihtiyaçlarına  uygun olarak, Köy Enstitülerinin  eğitim felsefesi ve ruhuyla,  teknolojiyle yeniden donatılarak kamunun hizmetine sunulmasıdır talebimiz.
Kendi yönetimini, bütçesini, planlamasını bütün bileşenleriyle birlikte belirleyen, ülkenin eğitim çağındaki bütün çocuklarının eğitim haklarını, eğitimin bütün kademelerinde eşit ve parasız olarak sunulduğu, laik, demokratik, bilimsel anadilinde bir eğitim anlayışıdır savunduğumuz, özlediğimiz ve mücadelesini verdiğimiz.

ÇOCUKLARIMIZIN EĞİTİM HAKKINI SAVUNMAKTAN VAZGEÇMEYECEĞİZ!

  Fakat bizler Eğitim Sen  ve öncellerimiz çocuklarımızın gençlerimizin eğitim haklarını savunmaktan asla vazgeçmedik geçmeyeceğiz. İşte bu yüzden eğitim tarihimizde önemli bir yer tutan ve yolumuzu aydınlatmaya devam eden Köy Enstitülerini unutmuyoruz. 84. Kuruluş yıl dönümünü kutlarken , kuran ve Emek verenleri de bir kez daha saygıyla anıyoruz."